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“校园一卡通”是“数字化校园”中的重要组成部分,它应主要具有综合消费类、身份识别类、金融服务类、公共信息服务类等功能。整个系统应与银行系统、学校原有的系统和学校管理信息系统有良好的衔接,并为学校潜在管理信息系统预留合适的接口,在项目完成后随时为学校增加其它管理系统接口提供必要的协助。
校园一卡通普遍特点:
1、同数字化校园相辅相成,其身份部分要大于数字化校园,是对数字化校园的一个补充,且解决数字化校园无法解决的交易问题;
2、系统普遍采用三层架构;
3、遵循中国人民银行PBOC2.0标准;
4、兼容CPU卡、MifareOne卡终端设备;
5、支持电子钱包应用;
6、具有完善的系统账务平衡管理。
校园一卡通建设目标:
数字化校园目标
建成“校园卡”系统的骨干平台,身份认证、校内消费、校务管理的各个子系统都建在该平台下,以后随学校规模的扩大和卡片功能的增加只需增加子系统,实现校园数字化的目标。
一卡通的目标
每个学生或教职员工一张卡,此卡集身份卡、借书卡、消费卡、上机卡、医疗卡等于一体,代表持卡人的身份,在卡上可自由充值和消费,在校园内做到一卡通用。
实现银校结合
校园卡系统采用逻辑一体、物理分离的校园卡与银行卡银行卡在银行各个网点通用,进行电子货币结算,做到各个银行互通。持卡人通过圈存等方式实现银行卡与校园卡之间的转账功能,赋予“校园卡”系统金融功能,也让校园卡走出校园。